Apa yang boleh dan harus dilakukan oleh seorang kanak-kanak dalam 1 tahun

Jadi momen yang dinanti-nantikan telah tiba: bayi anda menyambut ulang tahun pertamanya. Tahun ini telah dipenuhi kegelisahan, kegelisahan dan saat-saat kebahagiaan yang tidak dapat dilupakan. Bagaimana begitu harap ibu bapa dengan kemahiran dan kebolehan yang diperoleh! Tidak kurang, setiap ibu yang penuh perhatian dan penyayang akan kejayaan ini soalan: “Apa yang dapat dilakukan oleh anak dalam setahun? Adakah anda kehilangan apa-apa penting? ”

apa yang boleh dilakukan oleh anak dalam setahun

Jangan risau sekiranya prestasi anak anda tidak sesuai senarai di bawah adalah 100% (ini adalah data purata). Mungkin bayi anda akan sedikit ketinggalan dari norma usia.

Bersenam dengan bayi – tidak lama lagi dia akan berjaya. Anak-anak yang sering mereka ciptakan untuk berkembang sejak lahir mendahului rata-rata, yang merupakan subjek khas kebanggaan untuk ibu bapa.

Kemahiran asas kanak-kanak berumur satu tahun

Artikel penting: “Perkembangan Anak oleh bulan dari lahir hingga setahun “- baca

Mulakan

  • Mengawasi sumber cahaya (ketika mulai melihat)
  • Dia mendengar suara gemerincing, memerhatikan matanya (ketika mula mendengar)
  • Senyum pada ibu (senyuman pertama bayi pada ibu)
  • Memegang kepala (ketika anak mula memegang secara bebas kepala)
  • Balik dari belakang ke belakang perut
  • Menarik tangan ke mainan
  • Duduk (mula duduk sendiri)
  • Aguket (ketika dia mula aguk dan berjalan)

Dalam menguasai kemahiran motor, seorang kanak-kanak harus dapat:

  • Dengan yakin berdiri tanpa sokongan.
  • Berjalan dengan sokongan orang dewasa untuk satu (kedua-dua) tangan atau secara bebas (semasa anak mula berjalan).
  • Merangkak secara aktif (ini tidak berlaku untuk kategori bayi yang jangan merangkak sama sekali: kanak-kanak seperti itu mula berjalan cukup awal, melewati tahap merangkak, yang merupakan varian norma) (ketika bayi mula merangkak).
  • Merayap ke atas dan ke bawah tangga.
  • Berjalan menaiki tangga dengan sokongan seorang dewasa.
  • Jongkok, luruskan, bangun dari mana-mana peruntukan.
  • Sampai di atas katil, sofa, kerusi, turun ke lantai.

Perkembangan kognitif adalah normal jika bayi boleh:

seorang kanak-kanak mesti dapat setahun

  • Berkumpul dan membongkar piramid (dalam meniru tindakan dewasa dan sendiri).
  • Buka dan tutup penutup balang, kotak, masukkan ke dalam mainan kecil, kembali (dalam meniru tindakan dewasa dan sendiri).
  • Buat “menara” kubus.
  • Boleh bermain dengan pelbagai barangan rumah (pinggan mangkuk, kasut, topi, dll.).
  • Lakukan pelbagai aksi dengan mainan kiasan: “feed”, “sisir”, “memarahi” (dalam meniru tindakan orang dewasa dan anda sendiri sekiranya situasi permainan dibuat).
  • Tangkap objek kecil (butang, pemadam) dengan besar dan jari telunjuk.
  • Gulung mainan di roda di hadapan anda, gulung bola.
  • Buka dan tutup pintu kabinet, lepaskan dari pintu tersebut dan pertimbangkan pelbagai perkara, laci tolak dan tarik.
  • Meniru tindakan orang dewasa: “sikat rambut anda”, “cat Alat solek ibu, panas terik, dll.
  • Meniru tindakan rakan sebaya: ketukan, tepukan, taburkan, menggali pasir, dll.

Perkembangan emosi dan sosial kanak-kanak berumur 1 tahun tahun harus sesuai dengan petunjuk berikut:

  • Seorang kanak-kanak secara emosional dapat meluahkan perasaannya: mencium, peluk ibu, ayah, mainan kegemaran.
  • Nikmati permainan yang menyeronokkan dengan mainan yang lebih lama dan lebih baru (kadangkala kanak-kanak itu mungkin takut akan penampilan mainan baru).
  • Kenali semua orang yang dikasihi dan nikmati kedatangan mereka.
  • Kenali orang tersayang dalam gambar, tunjukkan di mana ibu berada, ayah.
  • Kanak-kanak itu boleh berwaspada, menangis ketika “orang asing” muncul orang.
  • Melayari buku, melihat gambar dengan penuh minat, menunjukkan atas permintaan sebarang gambar (kucing, anjing).
  • Memberi respons secara emosi terhadap muzik: “dance”, “menyanyi bersama”.
  • Meniru ekspresi wajah orang dewasa.
  • Luahkan rasa tidak puas hati anda dengan ekspresi wajah (menjerit, menangis, memekik) di larangan, nada dewasa yang ketat.
  • Lihat di cermin, kagumi renungan anda, bermain dengannya, membuat muka.
  • Meniru orang dewasa untuk “bercakap” di telefon.

Menilai perkembangan pertuturan kanak-kanak, pakar pertimbangkan dua petunjuk: pertuturan aktif dan pemahaman pertuturan. Setahun kanak-kanak mesti dapat:

  • Bercakap dalam bahasa “kanak-kanak” dari 2 hingga 10 perkataan hingga soalan “Siapa itu? “jawab dengan kata-kata autonomi.
  • Menggambarkan suara dan tindakan yang biasa: meniru suara haiwan, untuk menjawab dengan menunjukkan soalan “Bagaimana Vanya menangis, menyanyi, menari? “dll.
  • Untuk meniru (intonasi), mengulang yang baru untuk orang dewasa kata-kata.
  • Meniru kata-kata biasa yang dituturkan oleh rakan sebaya.
  • Tunjukkan berdasarkan permintaan untuk satu daripada 4 mainan dan satu dari 2 mainan gambar.
  • Penuhi permintaan: “bawa”, “berikan”, “let”, “tutup”, buka.
  • Fahami perkataan “tidak boleh.”
  • Tunjukkan atas permintaan barang yang dipanggil di rumah.
  • Gelombang pegangan bye-bye, mainkan permainan, tunjukkan caranya burung terbang (melambaikan tangan), bermain permainan “cuckoo” (telapak tangan tutup dan buka muka).
  • Mengetahui dan membalas nama anda

Menjelang usia satu tahun, bayi mesti menguasai yang paling sederhana kemahiran rumah tangga:

  • apa yang boleh dilakukan oleh anak dalam setahunGigit dan kunyah kepingan roti, keropok, biskut.
  • Minum sendiri dari sebotol, peminum, beberapa bayi minum dari cawan, memegangnya dengan tangannya (Ketika mereka mula minum dari bulatan).
  • Buat percubaan pertama untuk makan dengan sudu (beberapa kanak-kanak pandai mereka meletakkan makanan ringan di garpu, tetapi lebih kerap kanak-kanak mengambil makanan tangan).
  • Tarik pemegang di bawah keran untuk mencuci, lap muka dan tangan dengan tuala.
  • Beberapa kanak-kanak kecil berpakaian ketika berpakaian: mereka memanjangkan pegangan ke lengan, memasukkan kaki ke dalam kasut, tetapi banyak yang tidak suka proses ini dan nyatakan kepekaan mereka (menjerit) rasa tidak puas hati.
  • Isyarat dengan bunyi khas bahawa seluar itu basah atau berwarna (jika bayi tidak memakai lampin sebahagian besarnya hari), kadang-kadang bayi pada usia ini sudah bermula minta periuk.

Secara amnya, semua kanak-kanak berbeza dan disesuaikan!

Apa yang mesti dilakukan oleh anak dalam 1 tahun

Kemahiran mengikut bulan:

1bulan | 2 bulan | 3 bulan | 4 bulan | 5 bulan | 6 bulan | 7 bulan | 8 bulan | 9 bulan | 10 bulan | 11 bulan

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: